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    為什么大多數(shù)人寧愿吃生活的苦,也不愿吃學(xué)習(xí)的苦?
    為什么大多數(shù)人寧愿吃生活的苦,也不愿吃學(xué)習(xí)的苦?
    信息來(lái)源:寶雞中山專修學(xué)院  ‖  發(fā)稿作者:管理員   ‖  發(fā)布時(shí)間:2020年5月10日  ‖  查看1431次  ‖   字體:[] [] []


    生活的苦難可以被疲勞麻痹,被娛樂(lè)轉(zhuǎn)移,無(wú)論如何只要還生存著,行尸走肉也可以得過(guò)且過(guò),最終習(xí)以為常,可以稱之為鈍化。

    學(xué)習(xí)的痛苦在于,你始終要保持敏銳的觸感,保持清醒的認(rèn)知和豐沛的感情,這不妨叫銳化。



    01
    為什么大多數(shù)人寧愿吃生活的苦
    也不愿吃學(xué)習(xí)的苦?


    記得小時(shí)候在縣城上學(xué),學(xué)校每次放月假,爺爺就去車站接我回家。


    那時(shí)家里離車站上遠(yuǎn),需要騎著車子來(lái)回。

     

    一路上我們彼此相對(duì)無(wú)語(yǔ),等到爺爺騎不動(dòng)了,我們就這么一前一后推著車子走著,記得爺爺常常和我說(shuō):

     

    吃得苦中苦,方為人上人,你日后要好生讀書(shū)!

     

    那時(shí)的我未解其意,只是默默記在心里,望著不遠(yuǎn)處稻田里的鄉(xiāng)親們彎腰割麥俯首插秧,我只是想著將來(lái)的自己一定不要做個(gè)農(nóng)民。

     

    幾十年過(guò)去了,我從一個(gè)小小的農(nóng)村考入了省城上大學(xué),學(xué)了這個(gè)城市最熱門也最富前景的工程造價(jià)行業(yè)。


    然而當(dāng)我走進(jìn)我的實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那些年我吃過(guò)的苦,并沒(méi)有讓我現(xiàn)在做上“人上人”。

     

    工地的環(huán)境有多么糟糕自不必多說(shuō),晴天塵土飛揚(yáng)驕陽(yáng)似火,雨天泥濘不堪污水四溢,物質(zhì)世界的貧瘠尚可以忍受。


    然而精神世界的荒蕪會(huì)隨著時(shí)間慢慢消磨你的夢(mèng)想和純真,在那種環(huán)境中你想找一個(gè)人聊聊文學(xué)、談?wù)劷?jīng)濟(jì)都是個(gè)笑話。

     

    在那一刻,我突然想著憑什么我要待在這樣的環(huán)境中吃著生活無(wú)端給我安排的苦?

     

    后來(lái),我選擇去到了深圳,在那里我終于找到自己熱愛(ài)的新媒體行業(yè),眼前陌生的一切都讓我感到興奮和歡愉。

     

    人工智能、自動(dòng)駕駛、虛擬現(xiàn)實(shí)、風(fēng)投、天使輪這些名詞讓我看到了世界的另一面。


     

    越是不斷地拓寬知識(shí)的邊界面,越是覺(jué)得自己知識(shí)儲(chǔ)備量的貧瘠與荒涼。

     

    也正是在這樣日積月累的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)人與人的差距被迅速地拉開(kāi)。


    當(dāng)我這幾年再次回到生活的地方,發(fā)現(xiàn)很多人的思維模式還停留在幾年前,早已跟不上這個(gè)時(shí)代的變化。

     

    他們寧愿選擇待在月薪3k的收發(fā)室當(dāng)保安,也瞧不上月薪過(guò)萬(wàn)的新興行業(yè);


    他們寧愿選擇每月靠家里人給零花錢度日,也不愿選擇自食其力謀一份工作;


    他們寧愿選擇把時(shí)間浪費(fèi)在和小商販砍價(jià),也想不到多花一塊錢去學(xué)習(xí)新知識(shí)。

     

    曾經(jīng)在知乎上看到一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)的是:為什么大多數(shù)人寧愿吃生活的苦,也不愿吃學(xué)習(xí)的苦?

     

    知乎中一位點(diǎn)贊最高的答主特雷西亞是這樣回答的:

     

    生活的苦難可以被疲勞麻痹,被娛樂(lè)轉(zhuǎn)移,無(wú)論如何只要還生存著,行尸走肉也可以得過(guò)且過(guò),最終習(xí)以為常,可以稱之為鈍化。


    學(xué)習(xí)的痛苦在于,你始終要保持敏銳的觸感,保持清醒的認(rèn)知的豐沛的感情,這不妨叫銳化。

     

    生活的苦大多是可重復(fù)性的。

     

    而人的適應(yīng)能力非常強(qiáng),持續(xù)地經(jīng)歷同樣的苦時(shí)間久了,痛苦的體驗(yàn)和效應(yīng)會(huì)逐漸減弱,讓人進(jìn)入習(xí)慣性無(wú)助的狀態(tài)。


    這種狀態(tài)雖然不是特別舒服,但久而久之也不會(huì)特別難以忍受。

     

    但是學(xué)習(xí)的苦是非重復(fù)性。

     

    學(xué)習(xí)本就是認(rèn)知邊界不斷擴(kuò)寬的過(guò)程,需要你主動(dòng)思考和汲取,而學(xué)習(xí)的內(nèi)容往往是循序漸進(jìn),不如生活的痛苦那樣重復(fù)。


    所以你無(wú)法進(jìn)入麻木的狀態(tài),而是需要不斷面對(duì)新的知識(shí)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

     

    前者可以通過(guò)眼前的娛樂(lè)來(lái)自我麻痹,讓自己對(duì)痛苦的感知漸漸喪失。


    而后者卻只能在長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)積累中,慢慢感受到知識(shí)帶來(lái)的好處和力量。

     

    一個(gè)是眼前伸手可得的歡愉和快感,一個(gè)是延遲滿足感的精進(jìn)過(guò)程。

     

    毫無(wú)疑問(wèn),大多數(shù)人會(huì)選擇前者,畢竟這個(gè)世界愿意主動(dòng)給自己找罪受的人總是少數(shù)。



    02
    所有覺(jué)得學(xué)習(xí)苦的人
    大多是沒(méi)有挨過(guò)現(xiàn)實(shí)的耳光


    最近看到了一篇關(guān)于在校大學(xué)生的報(bào)道:


    即將面臨大學(xué)畢業(yè)的老岳,在高中時(shí)就是一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)癮少年。

     

    高考之前,爸媽為了防止他分心,連手機(jī)、電腦,甚至電視都不給碰。

     

    上了大學(xué)覺(jué)得放松了,想把以前沒(méi)有玩夠的游戲都玩回來(lái)。


    在游戲里建了幫會(huì),為了把幫會(huì)發(fā)展好,他把越來(lái)越多的時(shí)間花在了游戲里。

     

    大一時(shí)逃了一節(jié)課之后,發(fā)現(xiàn)大學(xué)管得并不嚴(yán),膽子大了于是就有了第二次逃課,從此接二連三一發(fā)不可收。


    天天在寢室像個(gè)蓬頭垢面的瘋子,外賣盒堆了一地,期末掛科也成了常態(tài)。

     

    當(dāng)室友拿到了名企的offer時(shí),除了游戲沒(méi)有任何愛(ài)好的他,連畢業(yè)都成了問(wèn)題。

     

    “如果在簡(jiǎn)歷上能填上LOL王者段位、500人大公會(huì)管理經(jīng)驗(yàn),那該有多好!

     

    虛擬世界里的游戲雖然精彩,但是現(xiàn)實(shí)生活里的殘酷卻真實(shí)的可怕。

     

    游戲里的情節(jié)尚可以提前設(shè)計(jì),然而現(xiàn)實(shí)里的殘酷卻是用一生的時(shí)間去體驗(yàn)。

     

    2006年河南考生蔣多多高考主動(dòng)交了白卷,在高考后她曾試圖出門打工,但學(xué)歷不高,加上沒(méi)什么專業(yè)技能,找工作的路異常艱辛,發(fā)出“壓力特別大,老覺(jué)得對(duì)不起父母,好幾次連死的念頭都有了”的感慨。

     

    后來(lái)幾經(jīng)周折,蔣多多進(jìn)入了一家技校就讀。


    回憶高考,她坦言:“現(xiàn)在我覺(jué)得有點(diǎn)可笑!



     

    2007年交白卷的考生陳圣章的經(jīng)歷更加曲折,高考后他做過(guò)藥品推銷、保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員、公益活動(dòng)策劃、夜總會(huì)營(yíng)銷員等工作,每樣工作都做不長(zhǎng)久,頻繁跳槽。

     

    期間也自己做過(guò)些小生意,都以折本告終,只好去酒店打工和給人開(kāi)車來(lái)還債。


    后來(lái)成為了開(kāi)貨車運(yùn)土方的司機(jī),早上7點(diǎn)開(kāi)始工作,晚上10點(diǎn)結(jié)束,每天都在路上奔波。

     

    2008年白卷的吉?jiǎng)υ莻(gè)數(shù)學(xué)上很有天分的孩子,高考后他一直輾轉(zhuǎn)各地打工。

     

    做過(guò)餐館雜工、當(dāng)過(guò)建筑小工,貼過(guò)考研海報(bào),給文化傳播公司寫過(guò)軟文,生活上,他睡過(guò)公園邊的長(zhǎng)凳,為吃飯撿過(guò)垃圾換錢。

     

    回想起最初幾年的打工生活,吉?jiǎng)ζ怀陕暎J(rèn)為自己毫無(wú)尊嚴(yán),“像狗一樣活著”。

     

    想起以前湖南衛(wèi)視播出的一檔真人秀節(jié)目《變形記》,無(wú)論城市的孩子多么囂張跋扈,也無(wú)論他們的家庭如何富足優(yōu)渥,面對(duì)著一貧如洗的大山深處,精神世界的荒蕪讓他們很快就臣服于現(xiàn)實(shí)。


    相反的是那些在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,十分珍惜著在城市里生活和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)樗麄冎,這種生活可能窮極他們一生的努力也難以企及。

     

    后來(lái)我才明白為什么那些城里孩子在窮鄉(xiāng)僻壤里轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)就會(huì)變了一個(gè)人?

     

    不想讀書(shū),覺(jué)得讀書(shū)辛苦?


    現(xiàn)實(shí)的生活會(huì)誠(chéng)實(shí)地告訴他們,不讀書(shū)的人生會(huì)更苦。

     

    窮則思變,真正苦到一定程度了,人自然會(huì)自發(fā)地掙扎起來(lái)改變現(xiàn)狀,對(duì)于有些背負(fù)著沉重生活的人來(lái)講,學(xué)習(xí)才是脫離生活苦難又輕松又有用的途徑。


    沒(méi)有誰(shuí)愿意吃真正的生活里的“苦”,歸根到底還是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的生活還沒(méi)有足夠的糟糕。

     

    有時(shí)候?qū)W習(xí)的那種“苦”和沉重粗礪的生活比起來(lái),真的可能連個(gè)噴嚏都算不上。



    03
    過(guò)去不按思維而生活
    終將有一天按照生活而思維


    美國(guó)哈佛大學(xué)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)教授納什曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

     

    在印度克延比都蔬菜市場(chǎng),生活著一群很窮的小商販,每天清晨,他們會(huì)向富人借1000盧比,然后去進(jìn)貨,賣完可收回1100盧比,而晚上,他們要還給富人1050盧布。

     

    也就是說(shuō),他們一天的收入是50盧比。


    后來(lái)納什告訴小販們說(shuō),只要小販不把這50盧比全花掉,每天省下5盧比用于第二天進(jìn)貨。由于復(fù)利效應(yīng),他們只需要50天,就不用再去借這1000盧比的本錢了。從此,他們收入就會(huì)節(jié)節(jié)攀升,這樣美好的結(jié)果,幾乎是觸手可及。

     

    但是,沒(méi)有一個(gè)小商販這樣做。

     

    “他們天天就那樣重復(fù)著,分出利息達(dá)九年之久!

     

    納什教授說(shuō):

     

    那些長(zhǎng)期處于稀缺狀態(tài)的窮人,培養(yǎng)出了短缺頭腦模式,其判斷力和認(rèn)知能力會(huì)因過(guò)于關(guān)注眼前問(wèn)題而大大降低,而沒(méi)有多余帶寬來(lái)考慮投資和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展事宜。

     

    過(guò)去不按思維而生活,終將有一天按照生活而思維。

     

    這就是為什么這群小販寧可每天去借錢度日,也不肯從本錢中拿出一部分做長(zhǎng)期投資。


    因?yàn)楹脱矍暗臏仫栂啾,他們根本沒(méi)有興趣花時(shí)間去思考未來(lái)的長(zhǎng)線回報(bào)。


    因?yàn)閺牟豢紤]更優(yōu)方案來(lái)解決問(wèn)題,所以又陷入了靠借錢度日的爛泥潭死循環(huán)中。

     

    柴靜曾在《看見(jiàn)》里說(shuō)到:


    痛苦是財(cái)富,這話是扯淡。對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富。

     

    痛苦之所以不被人喜歡,大多數(shù)是因?yàn)槿藗儚牟粫?huì)思考自己為何痛苦。

     

    然而,這世上還有另一種痛苦是,對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了失望的情緒,然后把自己對(duì)這個(gè)世界的失望,當(dāng)作是自己該如此,甚至誤以為這就是吃苦的好處。

     


    我總覺(jué)得苦難的意義,在于我們更好地去思考人生為何如此苦難,誠(chéng)如蘇格拉底所言:“未經(jīng)省察的人生,從不值得一過(guò)!

     

    如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)思索和自省,苦難終究只是苦難而已,沒(méi)任何意義。

     

    這些年來(lái)看過(guò)很多年輕人在走他們父母長(zhǎng)輩的老路,年輕時(shí)總覺(jué)得學(xué)不學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要,反正自己體力好得很,只要自己身體好就能混口飯吃。


    長(zhǎng)此以往終究是依靠出賣勞力度日,類似于那些從不思考明天出路在何方的買菜小販。

     

    茨威格在的《斷頭王后》里寫到:


    她那時(shí)還太年輕,不知道命運(yùn)所贈(zèng)送的禮物,早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格。

     

    他們終將明白,那些為了討生活不得已而吃的苦,就是當(dāng)年不吃學(xué)習(xí)苦的代價(jià)。

     

    學(xué)習(xí)的苦,是枯燥的苦,是短期沒(méi)有回報(bào)的苦,這種苦看得見(jiàn),摸得著,誰(shuí)都不愿吃。


    生活的苦,是絕望的苦,是長(zhǎng)期沒(méi)有出路的苦,這種苦看不見(jiàn),摸不著,誰(shuí)都不想吃。

     

    我從不喜歡自討苦吃,如果我能通過(guò)學(xué)習(xí)和自我提升避免遇見(jiàn)這些痛苦的經(jīng)歷,我有什么理由不去學(xué)習(xí)?

     

    學(xué)習(xí)其實(shí)并不苦,苦的是早已被生活消磨掉的好奇心和敢于對(duì)未來(lái)報(bào)有期望的勇氣。


    生活其實(shí)并不苦,苦的是那個(gè)不知苦也不知如何避免吃苦的人生。

                  
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